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《小学全科课程标准》依据国家最新义务教育方案编制,涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育与健康、艺术、劳动等学科,明确各科课程性质、核心素养目标、内容要求及教学实施建议;文件以“立德树人”为根本,强调跨学科整合、实践育人与学业质量评价,突出学生主体性与终身发展能力培养,适用于教育管理者、教研员、一线教师准确把握国家课程导向,规范教学设计与评估,推动“教—学—评”一致性落地。

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